企业文化的标杆学习是一个复杂的过程，需考虑诸如文化环境、职员素质、治理水同等诸多因素。在将标杆企业文化移植到另一个企业的过程中，应留意以下几个题目：
    企业文化标杆学习不即是照搬。企业文化标杆学习是模仿与立异并举的轮回往复的过程，僵化、优化、固化3个学习阶段并非照抄照搬，而要在此过程中进行立异。立异是企业获得长期竞争上风的根本途径，片面理解标杆学习而惰于立异，则与标杆学习的初衷背道而驰，不会真正进步企业的核心竞争力。企业文化是企业自身发展阶段、发展目标、经营策略、内外环境等多种因素综合而形成的文化治理模式，企业的发展历程、构成成分不同，其发展的方式、手段和特色就不可能完全相同。因此，应当从本企业的实际出发，把共性和个性、一般和个别结合起来，学习其他企业经验的同时建设适合本企业的独特的、具有一定原创性的、能支持企业长期发展的企业立异文化。
    企业文化标杆学习不能冷视员工。实践中，部门企业以为企业文化的标杆学习是治理者的工作，没有考虑企业员工的接受程度。但事实上企业文化的标杆学习夸大的是执行力文化，终极还要落在企业一线员工身上。因此，企业必需正视员工在企业文化标杆学习中的作用，要让企业员工了解企业目前的状况，熟悉到企业文化标杆学习的重要性，使员工充分理解企业实施文化标杆学习之后对企业和员工带来的好处。
    企业文化标杆学习的核心是培育价值观。企业文化丰硕的内涵和广阔的外延，是现代企业的重要资产和现代企业经营的重要资本。企业文化标杆学习要围绕企业立异设置核心价值理念，形玉成体员工共同认可和共同遵守的主体价值观念，指导企业的经营和出产流动。
    企业文化标杆学习的枢纽是持续改进。企业文化标杆学习也是一种企业改革。企业持续发展的最大阻力往往来自于企业中已有的陈旧观念和不良习惯，通过标杆学习能够有效化解这些题目，变阻力为推力。通过企业文化标杆学习进行企业文化的再造和重塑，必将推动企业自身立异文化的形成并带动企业加速发展。